De Katholieke Hogeschool Kempen is een veelzijdige organisatie. Met meer dan 600 medewerkers en meer dan 6000 studenten. Sinds 1995 groeiden onze tien departementen naar één hogeschool. Het beleid wordt top-down gestuurd maar ook bottom-up door de terugkoppeling en de voorstellen van de departementen, diensten, raden en werkgroepen.

Binnen het kader van de opdrachtsverklaring van de katholieke hogescholen in Vlaanderen willen wij ons eigen vormingsproject realiseren, gegroeid vanuit onze uitdrukkelijke intentie om het katholiek hoger onderwijs in de Kempen in stand te houden en uit te bouwen.

Als Katholieke Hogeschool Kempen beschouwen wij het opleiden en vormen van jonge mensen en volwassenen binnen het vrij hoger onderwijs als onze eerste opdracht. Om die taak waar te maken, bieden wij een brede waaier van opleidingen aan: basisopleidingen, voortgezette opleidingen en posthogeschoolvorming.

Wij engageren ons ook in projectmatig wetenschappelijk onderzoek, in ontwikkeling en beoefening van de kunsten en in maatschappelijke dienstverlening. In al die activiteiten streven wij naar een mensgerichte oriëntatie en een hoog kwaliteitsniveau.

In de Katholieke Hogeschool Kempen wordt het curriculum van elke opleiding gekenmerkt door een sterke wetenschappelijke onderbouw, een maatschappelijke en professionele oriëntatie, een christelijk waardenperspectief en ruimte voor filosofisch-theologische zingeving. Wij willen beroepsgerichte én bestaansgerichte vorming aan bod laten komen en ons daarbij toespitsen op de vorming van relatiebekwaamheid, kritische weerbaarheid en ruime maatschappelijke belangstelling.

Als katholieke hogeschool verwezenlijken wij deze opdracht in verbondenheid met de Kerkgemeenschap. Onze eerste inspiratie hierbij vinden we in de uitdrukkingsvormen van christelijke spiritualiteit die reeds decennia lang de vorming in de katholieke hogescholen van de Kempen bezielen en een eigen kleur geven. Nu wij in één hogeschool onze krachten gebundeld hebben, willen wij de specifieke kracht en de typische cultuur van elk van onze departementen tenvolle tot hun recht laten komen. Door bewuste aandacht voor mekaars eigenheid zullen onze verschillende vormen van spiritualiteit wederzijds verrijkend en verdiepend werken.

Wij willen ons hogeschoolleven permanent toetsen aan de bijbelse kernwaarden en aan de persoon van Jezus Christus. In een vrij en open klimaat willen wij onze identiteit ten volle beleven als een dienst aan de wereld en aan de mensen. Bovendien willen wij werken aan de ontwikkeling van een eigentijdse geloofstaal en aan nieuwe vormen van Kerkzijn.

Wij willen in onze hogeschool mogelijkheden scheppen om geloofservaring ter sprake te brengen, kansen bieden tot bestaansverheldering en een geest van verbondenheid laten groeien. Die geest van verbondenheid zal voelbaar zijn in alle relaties en op alle niveaus, met ruime aandacht voor studentenbegeleiding en met nadruk op een mensbevorderend personeelsbeleid. Er is in onze hogeschool daarom stem en waardering voor iedereen en bijzondere bekommernis voor al wie in eender welk opzicht zwakker is of moeilijke momenten doormaakt.

Ons vormingsproject wordt door alle betrokkenen gedragen, ieder op zijn eigen wijze, want ook het samen werken en samen zoeken van vele mensen is bepalend voor onze christelijke identiteit. Die samenwerking komt tot stand tussen al onze medewerkers, leidinggevenden, hogeschoolbestuur, afgestudeerden, maar vooral tussen en met de studenten. De hogeschoolpastoraal neemt in de opbouw van deze schoolcultuur een eminente plaats in.

De Katholieke Hogeschool Kempen stelt zich met nadruk open voor vele vormen van samenwerking met hogescholen en universiteiten, met maatschappelijke instanties, organisaties en ondernemingen. In onze externe profilering en in de samenwerkingsverbanden die wij aangaan, bevestigen wij echter vrij uitdrukkelijk onze christelijke identiteit en onze onderwijskundige vrijheid.

Wij willen als Katholieke Hogeschool Kempen eveneens onze verantwoordelijkheid opnemen binnen de eigen dynamiek van onze regio. Door een ruimer en meer gecoördineerd onderwijsaanbod binnen één hogeschool kunnen wij voortdurend beter tegemoetkomen aan de onderwijsbehoeften van de Kempen en op deze wijze een substantiële bijdrage leveren aan de ontwikkeling van de Kempen in de 21e eeuw.

Maatschappelijk, economisch, technisch, sociaal en cultureel zijn wij een gangmaker van de Kempen, de regio waarin wij gevestigd zijn. Daartoe willen wij op velerlei wijzen zorgen voor een regionale en subregionale verankering van onze hogeschool in de Kempen

Vanuit een klimaat van openheid, verantwoordelijkheid en solidariteit streven wij in de Katholieke Hogeschool Kempen naar een multicultureel, Europees en mondiaal perspectief met maximale aandacht voor de bevordering van de humaniteit van de gehele mens en van alle mensen. Bewust van onze sociale verantwoordelijkheid willen wij tevens duidelijk stelling nemen tegen maatschappelijke strekkingen en evoluties die humane en christelijke waarden dreigen aan te tasten. Het besef dat elke mens fundamenteel gelijkwaardig is en de bijzondere aandacht voor minder bevoorrechte sociale groepen zijn hierbij essentieel.

Om dit vormingsproject te realiseren wil de Katholieke Hogeschool Kempen adequate structuren uitbouwen én werken aan een klimaat van participatie aan het beleid en zorgende verantwoordelijkheid van allen die bij de hogeschool betrokken zijn. Wie zich met de Katholieke Hogeschool Kempen verbindt, engageert er zich toe loyaal mee te werken aan de realisatie van deze opdrachtsverklaring.

Binnen het kader van de opdrachtsverklaring van KHK wil de hogeschool haar 3 kerntaken, namelijk onderwijs, onderzoek en maatschappelijke dienstverlening, innovatief en kwaliteitsbewust waarmaken, rekening houdend met de budgettaire mogelijkheden.

De hogeschool wil haar kerntaken uitvoeren in een regionale, Vlaamse, nationale en internationale context. Daarom wil zij vooreerst een ruim en gecoördineerd hoger onderwijs realiseren dat actief participeert aan evoluties in de onderwijswereld, in het werkveld en inde ruimere samenleving. De hogeschool neemt uitdagingen aan, mede in het perspectief van het levenslang leren, om nieuwe doelgroepen aan te spreken. De ontwikkeling van eigen wetenschappelijk onderzoek en maatschappelijke dienstverlening moet het onderwijs versterken en actueel houden.

De hogeschool wil daarom inspirerend zijn op levensbeschouwelijke, sociaal en cultureel gebied. Ze heeft aandacht voor matschappelijke problemen en ze engageert zich om die problemen aan te pakken. Als onderwijspartner wil de hogeschool ten dienste staan van menselijke ontplooiing en maatschappelijke dienstverlening.

De Katholieke Hogeschool Kempen is een multisectorale instelling. Zij biedt zowel industriële, technisch-technologische, wetenschappelijke, paramedische als menswetenschappelijke opleidingen aan.

De KHK omvat 4 vestigingsplaatsen: Geel, Lier, Turnhout en Vorselaar en in totaal 10 departementen.

Campus Geel: