| |
Katholieke Hogeschool Kempen vzw
Kleinhoefstraat 4
2440 Geel
Tel. 014 56 23 10
Fax. 014 58 48 59
E-mail info@khk.be |
|
 |
| Ria Fransen |
|
 |
Docent
Hoofdlector Katholieke Hogeschool Kempen
Departementen gezondheidszorg, lerarenopleiding en Handelswetenschappen en Bedrijfskunde
Kleinhoefstraat 4
2400 Geel
014/ 56 23 10
 |
| |
| |
| Biografie |
| |
Expertise
- Lid van de associatiewerkgroep ‘didactiek wetenschappelijk onderzoek’ in de bacheloropleiding verpleeg-, en vroedkunde
- Lid van Landelijk Verpleegkundig Pijnnetwerk Nederland
- Lid van de KHK onderzoeksraad
- Voorzitter van de departementale onderzoeksraad
- Voorzitter van de KHK werkgroep levensbeschouwelijk onderwijs en onderzoek
- Voorzitter van de HIVSET werkgroep levensbeschouwing en zorg
Coördinator KHK onderzoeksdomein moeder- en kindzorg - Projectmanagement projectmatig onderzoek
Werkervaring
- Lector
- Kwalitatief wetenschappelijk onderzoek in verpleeg-, en vroedkunde
- Ethiek in de gezondheidszorg
- Duurzaam Ondernemen
- Filosofie
- Religie, zingeving en levensbeschouwing:
- in de opleiding bachelor in de verpleegkunde
- in de opleiding bachelor in de vroedkunde
- in de Bachelor na Bachelor in de verpleegkunde
- in de kaderopleiding ‘ leiderschap in zorg’
- in de lerarenopleiding ‘ bachelor in het kleuteronderwijs’
- in de opleiding ‘bedrijfsmanagement’
- in de opleiding ‘ toegepaste informatica’
- Promotor van afstudeerprojecten en projectwerking
- opleiding bachelor in de verpleegkunde
- opleiding bachelor in de vroedkunde
- opleiding bachelor in het kleuteronderwijs
- opleiding Bachelor na Bachelor :
- optie gespecialiseerde verpleegkunde
- optie Strategisch KMO en Retailmanagement
- Projecten omtrent competentiegericht onderwijs: deelname aan onderwijsdag in KHK en associatie KULeuven 2005
- ethiek is goed zijn in je vak
- geïntegreerde casusbespreking en procesbegeleiding bij toekomstige vroedvrouwen
- Zorginstellingen en ziekenhuizen:
- participatie aan kwalitatief wetenschappelijk onderzoek en projectwerking
- ethische adviesverlening
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
